最後の​日、​全校集会を​開いてくれて、​みんなで​泣きました

01現地でした​こと

朝は​8時半ごろに​登校し、​だいたい​1日1〜2時間​（週3回ほど）​授業を​担当させていただきました。​空き時間には​授業の​準備を​したり、​ほかの​先生の​授業を​見学したり、​併設の​小学校の​ほうへ​行く​こともありました。​昼休みは​体育館で​子ども​たちと​バレーボールを​し、​放課後に​バスケットボールや​バレーボールの​試合が​ある​ときは​応援に​行っていました。

02印象に​残っている​こと

最後の​日には​全校集会を​開いてくれて、​みんなで​たくさん​泣きました。

いちばん心に​残っているのは、​子ども​たちとの​関係です。​はじめは​現地の​教育システムや​授業の​様子を​知る​ことを​第一の​目的に​していました。​けれど、​子ども​たちの​素直さや​純粋さに​心を​打たれて、​「この​子たちに​世界の​ことを​たくさん​教えてあげたい」と​いう​気持ちが​とても​強くなりました。

日本の​ことを​良い​ことばかり​言うのではなく、​事実を​そのまま​伝える​こと、そして​カナダと​いう​自分の​国に​誇りを​持ってもらう​ことを​大切に​しました。​その​結果、​子ども​たちとの​信頼関係が​どんどん​強くなり、​毎日が​楽しく、​みんなの​違う​一面を​見つけては​感動する​日々でした。​最後の​日には​全校集会を​開いてくれて、​みんなで​たくさん​泣きました。​いつか​日本に​来てくれる​子も​いるのではないかと​信じています。

03英語の​こと

はじめは​緊張と​英語力の​不足から​なじめずに​いましたが、​それが​嘘のように、​子ども​たちや​先生方と​良い​関係を​築く​ことができました。​職員室での​会話が​理解できるようになり、​自分から​会話に​入っていけるようにも​なりました。

意識していたのは、とにかく​ホストファミリーと​たくさん​話す​ことです。​分からない​ことは​その​都度たずね、​学校の​子ども​たちや​先生にも​積極的に​話しかけました。​携帯電話から​入ってくる​情報も、​できるだけ英語に​していました。

04これから​参加する​方へ

ある​程度の​授業内容や​構成、​資料は​用意していきましたが、完璧に​全部を​作りすぎなくて​よかったと​思っています。​現地に​行ってから、​子ども​たちの​興味や​理解度に​合わせて​変える​ことが​できたからです。

持参した​ものの​うち、​着物・​手作りのかるた・福笑い・けん玉は、​次に​この​研修で​来る​日本の​方に​お譲りしてきました。