研修が​始まり、​約1ヵ月半が​経過しました。

9月中旬より​フィンランド、​Kuopioでの​研修が​始まり、​約1ヵ月半が​経過しました。​その間に​感じた​こと、​体験した​ことを​報告させていただきます。

まずは​先生方の​働き方、​職場環境に​ついてです。​職員室は、​机や​書類が​並び授業準備等を​行う​部屋と、​ソファが​並びコーヒーを​飲みながらリラックスできる​スペースに​分かれています。​リラックス空間は、​多くの​先生方が​談笑しながら​コミュニケーションを​取る​大切な​場であると​いう​ことを​日々​感じる​ことができます。​先生方は​研修生である​私を​温かく​迎え​入れてくださり、​いつも​気に​かけてくださいます。​担当教科に​関係なく、​すべての​先生が​当たり前に​英語を​話される​ことに​驚きました。​先生方は、​基本的に​担当授業までに​出勤し、​授業、​やるべき​ことを​終えると​帰宅する​ため16時には​ほぼ職員室が​空っぽに​なります。​帰宅後や​週末など、​自分の​好きな​ことの​ために​使う​時間が​日々の​生活に​おいて​大切だと​おっしゃっていました。​まさに​ワーク・ライフ・バランスを​実現しているなと​感じます。

続いて、​授業に​ついてです。​授業は​5学期に​分かれており、​生徒は​各学期で​自分の​受けたい​教科を​選択し登録します。​その​ため、​生徒も​自分の​授業時間に​合わせて​登校し、​終われば​帰宅する​ため日本で​いう​大学生のような​印象を​受けました。​教科を​問わず​様々な​授業を​見学させて​もらっていますが、​どの​授業にも​共通している​ことは、​生徒の​主体的な​活動が​中心であると​いう​ことです。​1クラス75分授業ですが、​生徒たちは​その​時間の​トピックに​基づき、​多くの​時間を​グループワーク、​調べ学習、​課題などに​費やします。​生徒達が​自分で​考え、​活動する​時間を​大事に​していると​いう​ことが​わかります。​また、​自分の​考えや​意見を​表現する​ことに​ついても​1年生の​初期段階から​学んでいます。​表現、​発表方法に​ついても、​ゲーム作成や​プレゼンテーション、​パワーポイントの​作成など​様々です。​生徒が​自主活動に​取り組む際には、​教室外の​好きな​場所で​行っても​よいと​いう​自由な​雰囲気も​見てとれます。​先生方は、​知識を​教えるのではなく、​生徒達の​主体的な​活動を​サポートし、​導いていくと​いう​姿勢を​大事に​しているのだと​いう​ことを、どの​授業からも​感じ

取ることができます。

今後も、​日本との​共通点や​相違点に​ついて​感じ​考えながら​研修を​続けさせて​もらいたいと​思います。

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