授業の​アドバイス

本で​撮っていった​写真​（料理や​行事、​学校の​様子など）は​大活躍でした。​特に​学校の​様子などは​現地の​子ども​達からも​関心が​高かったです。​小学生での​授業は、​PowerPointで​説明した​後、​ぬり絵や​折り紙、​おもちゃなどを​活用して、​活動を​多く​取り​入れました。​特に​人気だったのが、​折り紙です。​日本の​子ども​達に​比べてあまり​器用ではありませんでしたが、​簡単な​折り紙でも​自分で​折れたら​とても​喜んでいて、​飽きる​ことがありませんでした。​何百枚も​持っていった​折り紙は​なくなってしまいました。​千代紙は​使いに​くかったです。​中学生には​日本文化の​授業だけでなく、​日本語の​授業も​取り入れました。​自分の​名前を​日本語で​書いたり、​挨拶を​したりと、​日本語の​授業も​気に​入ってくれました。​最後に​お好み焼きを​作りました。​お好み焼きだと、​ソースや​トッピングを​持っていけば​すぐ​作れて、​楽しかったです。