2つの​テーマで​授業

9月は​新学期だったので、​何かと​バタバタしていましたが、​10月に​入り、​ようやく​子ども​たちや​先生方、​学校の​方も​落ち着いてきました。

新学期の​様子は、​日本の​学校と​同じで、​子ども​たちも​先生方も​バタバタと​忙しくしている​ことを​体感しました。

10月に​入って​2つの​テーマで​授業を​させていただきました。

私は​月ごとに、​行事や​祝日などを​まず月の​初めに​授業しています。

10月の​初めは、​10月を​「神無月」と​呼ぶこと、​「食欲の​秋」​「読書の​秋」​「運動の​秋」を​伝えました。​特に​中心に​話を​したのが、​「運動の​秋」です。​「運動の​秋」と​いう​ことで、​ラジオ体操に​チャレンジしました。

ラジオ体操の​映像を​流し、​それを​見ながら、​少し​解説も​付け加えながら、​体操しました。

カナダの​子ども​たちには​少し​ハードだったようでしたが、​楽しみながら​体操していました。

二つ目の​授業は、​伝承遊びです。​伝承遊びと、​10月は​日本では​秋祭りシーズンなので、​コラボして​行いました。

まず​1時間で、​けん玉・​お手玉・トントン相撲・割りばしでっぽう・あやとり・じゃんけん・​あっちむいて​ほい・紙風船の​説明を​しました。

次の​2時間目に、​「Japanese

Festival」と​題して、​それぞれブースを​設け、​カードを​用意して​子ども​祭りを​しました。

カードは、​それぞれの​ブースに​シールを​置いて​おき、​おもちゃで​遊んだら​シールを​貼っていき、​全部​クリアしたら​大きな​「合格」​シールを​あげました。

小学3~5年生対象でしたが、​どの​学年も​みんな​楽しんでくれました。

完全に​できるようになったとは​言えませんが、​どの​遊びも​体験して​もらえて​良かったです。

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