『新しい​目標』

年が​明け、​研修期間も​半分過ぎた​頃、​しばらく​落ち込む​日が​続きました。

以前は、​海外で​生活し英語を​勉強し、​話すことが​目標でしたが、​その​夢が​実現している​今、​自分は​今何を​頑張るべきなのか、​何を​頑張りたいのか​見失ってしまったからです。​きっと​こちらでの​生活にも​慣れ、​余裕が​出てきたと​いう​ことでも​あると​思います。​ホストマザーに​話すと、​「じゅんこは​今、​目標の​調整が​必要な​時なんだね。」と​言われました。​そして、​改めて​今ここで、​自分に​しかできない​ことは​何だろうかと​考え、​たどり着いた​答えは、​ここに​いる​人たちに​自分の​思いや​知識を​伝える​ことでした。​そうして、​研修期間中に​授業100時間を​目標に​決めました。​目標が​決まると、​自分の​すべきことも​明確に​見えてきます。​今までは​高学年だけだった​授業を​幼稚園クラス、​低学年クラスにも​広げられるよう、​各先生に​授業を​させてほしいと​お願いしに​行ったり、​低学年用に​内容を​考えたりいています。

幼稚園クラスには、​スライドを​見せながら​自己紹介を​し、​カラーペーパーで​作った​跳ぶカエルを​1人​1つプレゼントして、​自分で​目や口を​描き遊ぶと​いう​ことを​しました。​50近い​カエルを​作るのは​大変でしたが、​子ども​たちは​大喜びでした。​ 4年生の​1クラスでは​私が​ずっと​やりたかった​絵手紙を​墨と​水彩絵の​具で​作ることになりました。​昨年学校で​使った​残りの​画仙紙を​持ってきていたので、​完成が​楽しみです。​子ども​たち1人​1人に、​消しゴムで​カタカナの​名前を​彫ってはんこも​用意しました。​これにも​かなり​作るのに​苦労したので、​喜んでくれると​いいなと​思っています。

5年生は、​宗教の​授業と​絡めて​紙で​立体的な​蓮を​作りました。​ネットで​調べて​難しすぎない​豪華な​ものを​作りました。​先生方にも​子ども​たちにも​とても​好評でした。

6年生は、​科学と​つなげて​少し​エネルギーの​話を​しようと​思っています。

そして、​今週からは​3.11の​ことを​各クラスで​伝えようと​思っています。​自然の​怖さ、​人の​温かさや​絆、​そういった​ものを​伝えられると​いいなと​考えています。​ネットで​色々と​情報を​集めた​ところ、​いい​動画も​ありました。​日本人から​震災の​時に​助けてくれた​海外の​人への​ありがとうの​メッセージビデオです。​日本人の​少ない​地域だからこそ、​日本の​代表と​して​日本からの​ありがとうを​伝えたいと​思っています。

目標100時間まで​残り約40時間。​頑張りたいと​思います。

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