生徒の​立場で​再度実感

Day Light Savinigも​行われていた​南半球の​New

Zealandから​Londonに​移動してきて、​当初は​昼の​短さに​戸惑いました。​さらには​曇りや雨の​日が​多くて​日照時間も​少なく、​これまで​本で​読んだり話に​聞いたりは​していましたが、​これが​Londonの​灰色の​空かと​実感しています。

語学学校では、​大変刺激を​受けながら​授業に​参加しています。​英語力に​関しては、​自分は​listeningが​弱いので​listeningを​重点的に​鍛えれば​改善できるはずだと​考えていましたが、​授業を​受ける​うちに​listening以外の​力も​総合的に​向上させなければ​listening力も​向上しないと​気づき、​現在の​日本の​英語教育が​4分野バランスの​取れた​能力向上に​力を​入れているのにも​納得しました。

また、​同じ​クラスには​欧州各国や​中国、​韓国など​多様な​国から​若い​人たちが​参加しており、​その​様子から​日本の​生徒が​グローバルに​活躍する​ために​必要な​ものを​おぼろげながら​感じ取ることができ、​帰国後に​行う​教育の​イメージが​少し​見えてきたように​思います。

さらに、​普段と​違って​授業を​受ける​立場と​なる​ことで​感じたこともあります。​例えば、​英作文を​提出した​際には​先生が​丁寧に​添削してくださり、​励ましの​コメントを​つけて​返却してくださるのですが、​それが​大変​ありがたく、​教師の​立場で​薄れかけていた​ことを​生徒の​立場で​再度実感する​ことができ、​貴重な​機会と​なっています。

体験談の​一覧へ​戻る