待ちに​待った​雪が​漸く​降りました

。​雪が​地面に​少しでも​あると​視界が​明るくなり気分も​少し​変わります。​フィンランドでの​秋は​太陽が​出なくて​辛いとは​聞いていましたが、​どう​辛いのか体験するまでは​わからないと​思います。​短気に​なりがちであったり、​疲れやすかったりなどだと​思いますが、​自覚していない​ことが​多いです。​友達からの​誘いは​気が​向かなくても​受けるべきだと​思いましたし、​友達と​喋るように、​過ごすように​積極的に​なった​ほうが​いいと​思いました。

フィンランドでは、​11月の​下旬頃から​クリスマスまで​"Pikku

Joulu"(ぴっく​ ようる​)<small

Christmas>と​いう​パーティーを​会社や​親しい​友人と​一緒に​開きます。​私も​研修先の​市全体の​先生方向けのに​参加しました。​日本で​言う​忘年会に​近い​ものだと​思います。​どんな​会かは​それぞれ違うと​思いますが、​グロギや​ピパルカック(ジンジャーブレッド)場合に​よっては、​ヨウルトルットゥ(プルーンジャムの​載った​パイ)が​出される​会が​多いのではないでしょうか。​ワインなどの​アルコールも​入り、​みんなで​軽い​お食事を​して​カラオケや​ダンスを​楽しむ会も​あるでしょうし、​日本の​忘年会と​違い​おめかしを​して​出かける​ことも​あって、​フィンランド人に​とって​暗い​時期の​楽しみなのではないでしょうか。​フィンランドも​近年、​景気悪化で​行政でも​至る​所で​コストの​削減が​されているようで、​この​Pikku

Jouluも​例外ではなく、​盛大に​会を​催せなくなってきていると​聞きました。​それでも​気分の​沈んでいた​私には​充分でした。

11月の​後半から​研修先の​学校で​テスト期間が​始まった​ため、​近隣の​小学校と​その​小学校付属の​エシコウルを​訪問していました。​以前にも​この​学校に​お邪魔した​ことがありましたが、​今回は​エシコウルの​子供たちと​過ごす時間が​圧倒的に​多く​そこの​先生方と​お話しする​機会も​たくさん​ありました。​大学で​男女参画や​家族社会学などの​講義を​取って​以来​その​分野に​関心も​ありましたし、​丁度​日本の​待機児童の​問題に​関する​記事を​読んでいたので、​先生方と​お話できたことも​含めエシコウルの​訪問が​本当に​おもしろかったです。

小学校訪問中毎朝、​お世話を​して​下さった​先生と​一緒に​7時過ぎに​登校すると​エシコウルへ​子供を​つれてくる​お父さんや​お母さんを​見かけました。​エシコウルの​先生に​よると​朝番の​場合、​6時半に​学校へ​来て、​子供たちを​迎える​準備を​する​そうです。​もちろん子供全員が​そんな​朝早くに​来るわけではありません。​帰る​時間も​子供に​よって​違います。​13時ごろに​迎えに​来ることもありますし、​17時ごろに​迎えに​来ることもあります。​お迎えで​驚いたのが、​お父さんが​大抵来る​ことです。

朝早く​登校してくる​子供には​学校から​朝食が​提供されます。​そして​11時半頃に​昼食を​取り、​13時半頃には​おやつの​時間が​設けてあります。​朝シフトの​先生が​いらっしゃれば、​晩シフトの​先生も​いらっしゃいます。​11時ごろに​登校して​子供たちの​世話を​します。

ひとつの​教室に​先生が​二人、​三人いる​ことは​珍しくなく、​子供たちが​遊んでいる​時間に​一人の​先生は​教室で​パソコンに​向かって​事務作業を​している​姿を​よく​見かけました。​先生に​よると、​一週間の​労働時間は​家で​残業を​する​こともあるようですが、​仕事場で​仕事を​するのは​40時間以内だそうです。​日本で​保育師の​給与が​低く、​保育士不足が​問題に​なっていますが、​フィンランドでも​エシコウルで​働く​先生方に​支払われる​給与は​学校の​先生の​よりも​低いそうです。​学校の​先生には​スキルが​求められるけれど、​エシコウルの​先生には​求められておらず、​先生方の​気持ちで​子供たちを​"面倒を​見ている​"と​考えられているからだそうです。

また、​エシコウル滞在中に​すぐ​そばの​保育園を​訪れる​機会も​ありました。​エシコウルは​小学校入学前に​文字や​数字などを​勉強する​場所で、​この​場所で​はじめて​それらに​触れるのだと​思っていたので、​保育園の​壁に​数字や​アルファベットが​張られていたのには​驚きました。​先生に​よると、​保育園、​エシコウル、​小学校と​徐々に​易度が​上がっていく​そうです。​数字に​関していえば、​保育園にも​エシコウルにも​数字の​カードが​張ってありましたが、​エシコウルでは​足して​10に​なる​組み合わせ​(1と​9、​2と​8、​3と​7...)も​張ってありました。​アルファベットに​関しては、​エシコウルでは​アルファベットが​ずらりと​黒板の​上に​張られて、​その​文字から​始まる​絵と​その​綴りが​張られていました。​一方​小学校3年生の​教室では、​音節で​区切られている​掲示(YK-SI,

KAK-SI ...)を​いくつも​見ました。

私の​研修も​あと​1ヶ月を​切りました。​漠然と​教育に​興味が​あると​思っていましたが、​今回エシコウルの​訪問は、​教育の​中でも​初等教育や​幼児ケア、​教育とは​離れた​家族社会学にも​関心が​あった​こをを​気づかせてくれました。​エシコウルに​関して​まだまだ​疑問が​沸いてきそうです。​たくさんの​ことを​学んで​帰国したいと​思います。

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