千羽鶴計画を​実行中です。

今は​日本語クラスで​千羽鶴計画を​実行中です。​みんな​折るのに​夢中で​誰が​早く​折れるか​競っています。​一方で​時間を​かけて​丁寧に​折る​生徒も​います。​折り方を​忘れずに​家族や​日本語クラスを​とっていない​友だちへと​折り方を​広がっていったらうれしいなと​考えています。​いろんな​方に​日本の​文化に​触れる​チャンスが​増えればいいなと​思っています。

日本語クラスの​高校では​週4で​日本語クラスが​ありますが、​毎回​ひらが​なを​書かせて、​発音させています。​毎日​繰り返しする​ことで​覚えると​思うので​フラッシュカードを​使ったり、​最近は​かるたを​利用したりして、​同じ​ことの​繰り返しに​飽きる​ことなく​楽しく​覚えて​もらえるように​心がけています。​生徒に​よっては​つまらないと​感じる​こともあるので、​本人が​楽しいと​感じる​方法を​試行錯誤しながら​授業を​しています。​あくびや​ため息が​できてたら​飽きてきた合図だと​思って、​新しい​ことを​始めたりと​自分も​いろんな​ことを​授業を​しながら​学んでいます。

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